孩子的小学阶段是梦想、天赋和兴趣开始绽放的阶段.

List of 7 items.

• Bible

  我们的圣经课程是培养门徒和培养属灵成长的有力工具. 主的话语是活的，是有功效的, 也是在学生和上帝之间架起桥梁的最佳工具.

• English Language Arts

  我们的ELA课程为所有学生准备： 

  1. 通过阅读获得知识、理解和智慧. 
  2. 能进行有效的书面和口头沟通. 
  3. 阐明并捍卫真理，打击谎言. 
  4. 辨别口头和书面交流的内在价值和圣经真理.

  
  CCA教育者以圣经的方式整合英语语言艺术教学, 教导学生将圣经的世界观应用于所有的情况.

• Mathematics

  我们的数学课程为所有学生准备： 

  1. Defend their faith. 数学为确定解决方案的合理性提供了一个过程, 辨别真伪, 构建可行的论点和批判推理.
  2. 批判性思考，坚持解决问题. 数学要求学生掌握批判性思维技能，以便创造性地和逻辑地解决问题, 以及抽象和定量推理.
  3. 获得对正确、结构和精确的热爱和理解. 这些都是我们的创造者的方面，反映在他的创造的美丽和精确.
  4. 理解顺序和优先级. 数学强化了这样一种理解：解决问题依赖于对顺序和优先级的基本理解.
  5. 理解数学是由上帝创造的，因此从上帝那里得到目的、意义和价值. 数学的研究也提供了一个更好的理解上帝的创造和如何更好地管理它的知识.

   

• Science

  我们的科学课程培养学生： 

  1. Develop problem-solving, 决策和探究技能, 通过提出可用的问题和假设来反映, planning experiments, 进行系统观察, 解释和分析数据，得出结论并传达结果. 
  2. 运用科学的实践，通过形式和功能来观察和评估创造, 敬畏上帝，与人交往.
  3. 辨别和交流与圣经真理相比的世界观，并基于圣经科学证据参与护教讨论.
  4. 分析和解释在他们的生活中创造的秩序和设计，并将其归因于上帝. 
  5. 认识到科学的局限性和科学在圣经世界观中的作用. 
  6. 开发和使用科学工具, including mathematics, models and technology, for the Glory of God. 
  7. 认识到他们的身体是圣灵的殿，并找出用他们的身体荣耀神的方法. 

  
  目的性设计强调实验方法和实践活动, 让学生培养对科学的热爱，同时向他们介绍令人兴奋的研究. CCA教育者以圣经的方式整合科学教学, 教导学生将圣经的世界观应用于所有的情况.

• Social Studies

  我们的社会研究课程帮助学生： 

  1. Read critically. 
  2. 看到“大局”：理解事件和想法之间的相互关系. 
  3. 连贯地写作（也包括逻辑或运用推理）. 
  4. Evaluate sources. 
  5. 确定观点或偏见. 
  6. 确定因果关系. 
  7. 从历史和圣经的背景来评价当前的事件.

   

  
  CCA教育者以圣经的方式整合社会研究教学, 教导学生将圣经的世界观应用于所有的情况.

• Specials

  CCAH学生透过艺术、音乐、体育及传媒丰富学术知识. 小学教学楼, 哪个是幼稚园至五年级学生的主要教育中心, 学习空间是否包括引人入胜的教室, as well as a media center, art studio, computer lab, and music room. 这个学习空间还包括为有特殊需求的学生提供支持或一对一支持的空间. 

• Weekly Chapel

  从学前班到12年级, 每周的礼拜是CCA学生属灵成长的重要组成部分. 学生们聚在一起做礼拜, to study the Word, 并在与他们相关的层面上将圣经真理应用到他们的生活中. 信息由学校教职员、牧师和其他事工领袖讲授. Testimonies, dramas, student led worship, 代祷是教堂礼拜的典型组成部分.
  
  

  欢迎家长和家人参加.